À propos

Le Centre Académique Fournier inc. accueille quelque 350 élèves de la maternelle à la 3e secondaire aux prises avec des difficultés d’adaptation. Sa vocation première est d’amener l’élève à se responsabiliser dans son rapport avec les autres au moyen de la rééducation psychosociale. L’école vise également à développer sa motivation, sa créativité et un sentiment de compétence afin qu’il puisse coopérer de manière respectueuse avec les autres.

En raison de l’augmentation constante du nombre d’enfants en difficulté et de l’alourdissement des cas recensés, notre école constitue souvent la dernière chance de scolarisation pour les enfants que nous recevons.

Une pédagogie de pointe

Chaque jour, les élèves de notre école sont amenés à vivre des situations de réussite scolaire et sociale au moyen d’activités et d’interventions dirigées. Appliquant une pédagogie de pointe tout en fournissant des services personnalisés et hautement spécialisés, le Centre Académique Fournier inc. est devenu, depuis sa création en 1969, un complément essentiel à la mission des commissions scolaires pour fournir un enseignement de langue française de qualité aux enfants présentant des difficultés d’adaptation et/ou d’apprentissage avec ou sans troubles associés.

Une histoire de passion

L’histoire de notre école remonte aux années 1960, alors que Claire Fournier (appelée Marie-Claire), une passionnée d’éducation, offrait des services de garde et d’enseignement primaire à son domicile. Rapidement, elle a commencé à recevoir des demandes pour enseigner à des enfants présentant des difficultés comportementales.

Afin d’accueillir ses élèves dans un milieu adapté à leurs besoins, Marie-Claire fonde en 1969 le Centre Académique Fournier, la première école spécialisée en troubles de comportements, qui ouvre ses portes en 1969 à Montréal-Nord.

Au fil des années, le Centre Académique Fournier inc. s’agrandit pour offrir de l’enseignement de la première à la sixième année. En 1994, l’école étend son offre aux élèves de 1re et 2e secondaire.

En 1997, Marie-Claire cède la direction du Centre à sa fille, Paola Gravino, qui enseignait depuis 1986 à l’école.

En 2018, le Centre devient la première école pour élèves en difficulté d’adaptation (EDA) à offrir des services préscolaires de maternelle 5 ans. La même année, la mise en place du programme de formation préparatoire au travail (FPT) permet d’accompagner les élèves vers leur autonomie en milieu de travail. En 2019, le parcours de métiers semi-spécialisés est mis en place.  En 2020, ils intègrent la 3e secondaire.

Aujourd’hui, le Centre Académique Fournier inc. est aussi devenu une ressource essentielle pour les écoles privées régulières, à qui elle donne de la formation spécialisée sur les difficultés d’adaptation grâce au Programme Adap360.

Une mission toujours actualisée

La mission du Centre Académique Fournier inc. consiste à permettre à des jeunes des niveaux primaire et secondaire présentant des difficultés graves d’adaptation, avec ou sans trouble associé, de vivre un cheminement scolaire adapté et qui répond davantage à leurs besoins, et ce, dans un milieu éducatif axé sur une approche de différenciation.

Pour un environnement empreint de respect

Le Centre Académique Fournier inc. a mis en place un plan de lutte contre l’intimidation et la violence qui vise à désamorcer les conflits rapidement et à fournir aux élèves un environnement propice aux apprentissages.

Centre Académique Fournier Inc. reconnaît l’importance de la confidentialité et de la sensibilité des renseignements personnels qu’il recueille par le biais de son site Web ou de toute autre plateforme utilisée pour présenter son offre de service scolaire.

La présente Politique de confidentialité explique quels renseignements personnels nous recueillons auprès de vous et à quelle(s) fin(s).

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